Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 64 )

No es predominante el que los maestros usen software en sus clases. El porcentaje de maestros que usan alguno es
muy limitado. A pesar que los juegos de computador deberían ser "populares" entre los alumnos de 3º y 5º grado,
sólo un 27% de los maestros encuestados que los han utilizado

Software Educativo usado en clase

N o

Si

No respond e

8 0

6 0

4 0

2 0

0

7 4%

24%

Juegos de Computador usados en clase

N o

Si

No respond e

8 0

6 0

4 0

2 0

0

7 2%

27%

Procesador de Texto usado en clase

N o

Si

No respond e

100

80

60

40

20

0

7 7%

2 3%

Base de Datos usada en clase

N o

Si

No respon de

100

80

60

40

20

0

9 0

8

Hoja de Cálculo usada en clase

N o

Si

No respond e

120

100

80

60

40

20

0

97

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 65 )

Acceso: Computadora en casa

¿Tiene computador en su casa?

No

Si

No responde

60

50

40

30

20

10

0

52

46

Sólo el 46% de los
maestros encuestados
reportan tener
computador en su casa,
comparado con el 98%
reportado porlos
Dinamizadores. De
todas formas, creemos
que es un porcentaje
muy alto que casi la
mitad de los maestros
tengan computador en
la casa.

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 66 )

Período por el cual ha tenido computador en la casa

Tiempo que hace que posee computador en la casa

Másde 18meses

De1 añoa 18meses

De6 mese a 1año

Menos de 6meses

30

20

10

0

26

6

7

7

El 32% de quienes tienen computador en la
casa lo poseen hace más de un año. El
enigma es por qué vemos tan bajo nivel de
conocimiento sobre computadores. Algunas
implicaciones: 1) dado que la mayoría son
mujeres, sus maridos “poseen” o usan el
computador en casa; 2) nuncan han tenido el
tiempo o la oportunidad de aprender a
usarlos

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 67 )

Los computadores ayudan en:

Es interesante notar que más del 40% de los maestros NO piensan que “el computador ayuda a aprender asignaturas de
artes o ciencias”. Esto requiere una investigación más profunda. Nos preguntamos por qué contestan que “sí” en algunas
asignaturas pero “no” en otras. Un nuevo estudio puede ser diseñado para explicar esta variación en la percepción

No

Si

8 0

7 0

6 0

5 0

4 0

3 0

2 0

1 0

2 4

7 5

Lenguaje

Artes
8 0

No

Si

7 0

6 0

5 0

4 0

3 0

2 0

1 0

4 6

5 1

No

Si

Habilidades Cognitivas
8 0

7 0

6 0

5 0

4 0

3 0

2 0

1 0

2 8

7 0

No

Si

8 0

7 0

6 0

5 0

4 0

3 0

2 0

1 0

2 6

7 3

Matemáticas

Ciencias

No

Si

8 0

7 0

6 0

5 0

4 0

3 0

2 0

1 0

4 0

5 8

Creatividad

No

Si

80

70

60

50

40

30

20

10

2 3

7 5

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 68 )

El porcentaje de maestros que informan haber desarrollado proyectos pedagógicos es
mucho menor que el de Dinamizadores (29% de los maestros y 86% de los
Dinamizadores). Aquellos maestros que han desarrollado proyectos pedagógicos sólo
desarrollaron 1 proyecto, mientras que encontramos que el 37% de los
Dinamizadores que lo han hecho desarrollaron más de 4 proyectos pedagógicos

Desarrollo de ProyectosPedagógicos

No

Si

No responde

80

60

40

20

0

70

29

Cantidad de Proyectosdesarrollados
30

3

2

1

20

10

0

24

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 69 )

¿Ha recibido capacitación por parte del PIE?

Capacitación del PIE

No

Si

80

70

60

50

40

30

20

69

29

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 70 )
responde

¿Ha recibido Capacitación en:

LOGO

No

Si

No

%

10 0

8 0

6 0

4 0

2 0

0

8 4

1 5

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 71 )