Enc.Maestros

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 45 )

Información Básica

•

La Información sobre el perfil básico de las escuelas proveniente de las encuestas a

Dinamizadores y maestros muestra que ellos hanofrecido datos consistentes. Esto incluye

distribución de las jornadas escolares, tamaño de las escuelas, disponibilidad de sala de

cómputos y tasa de alumnos por computador

•

La información sobre el perfil general de Dinamizadores y maestros parece sugerir que hay

diferentes composiciones agregadas. Deberíamos enfocarnos a la composición por género, por

asignatura que enseñan, por capacitación en TI y por nivel de conocimiento en TI.

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 46 )

Información Básica: Jornada Escolar

Jornada Escolar

Ambas

Tarde

Mañana

No responde

60

50

40

30

20

10

0

19

27

52

Este gráfico muestra una
distribución similar a la
observada en los resultadoa de la
encuesta de Dinamizadores

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 47 )

Información Básica: Tamaño de la Escuela

Cantidad deEstudiantes

Menosde1500

Menos de 1000

Menosde 700

Menosde500

Menos de 300

70

60

50

40

30

20

10

0

10

28

22

61

Este gráfico muestra una
distribución similar a la
observada en los resultados
de la encuesta de
Dinamizadores y la mayoría
de las escuelas tienen menos
de 500 estudiantes

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 48 )

¿Tiene la escuela Sala de Cómputos?

Laboratorio deInformática

No

Si

No
responde

120

100

80

60

40

20

0

98

Casi todas las escuelas
en esta encuesta poseen
laboratorio de
informática

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 49 )

Proporción de Estudiantes por Computador

Proporción:Estudiantes/Computador

140.0

130.0

120.0

110.0

100.0

90.0

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

30.0

20.0

10.0

30

20

10

0

Std. Dev = 29.89

Mean = 49.3

N = 117.00

Estos resultados son
consistentes con los
obtenidos en la encuesta
a Dinamizadores

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 50 )

Información Básica: Género de los Maestros

Género delMaestro

Masculino

Femenino

100

80

60

40

20

0

15

84

El porcentaje de mujeres
entre los maestros es de casi
85%, mientras entre los
Dinamizadores es del 75%

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 51 )

Edad de los Maestros

Edad delos Maestros

60.0
57.5

55.0
52.5

50.0
47.5

45.0
42.5

40.0
37.5

35.0
32.5

30.0
27.5

25.0
22.5

20.0

20

10

0

Std. Dev = 9.09

Mean = 43.0

N = 123.00

Este histograma revela que la
mayoría de los maestros son
de mediana edad

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 52 )

Tamaño de la Clase en la que enseña el Maestro

ProporciónAlumnos-curso: Número de estudiantes por clase

47.5

45.0

42.5

40.0

37.5

35.0

32.5

30.0

27.5

40

30

20

10

0

Std. Dev = 3.53

Mean = 39.0

N = 123.00

La mayoría de las clases están en
el rango de 30 a 40 alumnos por
clase. Considerando que son
cursos de 3º y 5º grado, son
demasiado numerosas si se quiere
TI para ellas

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 53 )

Información Básica: Asignatura que imparte

Asignatura que imparte

Otras

Informática

Varias
Asignaturas

Catellano

Matemáticas

No
responde

80

60

40

20

0

5

73

11

9

La gran mayoría de los
maestros enseña más de una
asignatura. Esto representa
un desafío aún mayor para
implementar los conceptos
de TI en las clases

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 54 )

Conocimiento reportado por los Maestros sobre Software de Aplicaciones

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

1

STATA
Synfile
SmartSwif
SAS
SmarSwif
SPSS
Smartswif
CYNCALC
DIRECTOR
UNIX
Elisa
PhotoEdition
Harvard Graphics
C
Cobol
Windows NT Client
Qpro-Windows
Pascal
Foxpro

Word-Mcintosh
QPro-DOS
Netscape
Corel Draw
Dbase III
PhotoShop
Atarywrite
Access
Lotus 123-DOS
Works
Redes
Works-Windows
Wordpad1
Internet Explorer
BASIC
Write-Windows
Excel-Windows
DOS
WP-WIN
WP-DOS
LOGO
Word-Windows
Powerpoint

Windows

Este gráfico, comparado con el equivalente para
Dinamizadores, muestra que los maestros son
extremadamente pobres en conocimientos sobre
algunas aplicaciones. Su mejor nivel promedio es "sabe
algo" (2.6 sobre un máximo de 5). Este nivel es mucho
menor que el poseen los Dinamizadores. El resultado
implica que los maestros no han tenido suficiente
capacitación y acceso y, por lo tanto, suficiente uso de
las aplicaciones

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 55 )

Años de Experiencia Laboral

Años de Experiencia en la Escuela Actual

Años de Experiencia en otras escuelas

Años en esta escuela

32. 5

30 .0

27 .5

25. 0

22. 5

20. 0

17. 5

1 5.0

1 2. 5

10. 0

7.5

5. 0

2. 5

0 .0

30

20

10

0

Std . D ev = 7. 26
Mean = 9 .4
N = 117 .00

Años en otras escuelas

32.5

30 .0

2 7.5

25. 0

22. 5

20 .0

1 7.5

15. 0

12. 5

10. 0

7.5

5. 0

2 .5

0. 0

3 0

2 0

1 0

0

Std.De v = 7.67
Mean = 11. 1
N = 11 7.0 0

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 56 )

Años de Experiencia Laboral Total

Experiencia Total

37.5

35.0

32.5

30.0

27.5

25.0

22.5

20.0

17.5

15.0

12.5

10.0

7.5

5.0

2.5

20

10

0

Std. Dev = 9.35

Mean = 20.1

N = 123.00

Este gráfico y los previos
muestran una distribución
similar a la vista en los
Dinamizadores. Los Maestros
son "experimentados".
También esto representa un
desafío especial para la
implementación de TI.

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 57 )

Años de Educación (Total)

Total de Añosde Educación

20.5

19.5

18.5

17.5

16.5

15.5

14.5

13.5

12.5

11.5

10.5

9.5

8.5

7.5

50

40

30

20

10

0

Std.Dev = 1.96

Mean = 15.7

N = 123.00

La media de años de
educación entre los
maestros es de casi 16. El
gráfico tiene el peso en la
derecha, implicando que
más de la mitad de los
maestros tienen más de 16
años de educación (Título
de College o equivalente)

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 58 )

Habilidad de Tipeo: Palabras por minuto

Promediode Palabras por minuto

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

30.0

20.0

10.0

0.0

30

20

10

0

Std.Dev = 18.34

Mean = 32.9

N = 79.00

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 59 )

Computador en Sala de Profesores

¿Hay computador en la sala de profesores?

No

Si

No
responde

100

80

60

40

20

0

94

6

El 94% de los maestros
no tienen computador
en sus salas. Esto limita
definitivamente su
acceso a usarlos

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 60 )

Número de Computadores en el Laboratorio de Informática

¿Cuántos computadoreshay en lasala de cómputos?

40.0

35.0

30.0

25.0

20.0

15.0

10.0

5.0

50

40

30

20

10

0

Std. Dev = 6.48

Mean = 14.5

N = 117.00

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 61 )

Computadores conectados a Internet

No

Si

No
responde

70

60

50

40

30

20

10

0

40

60

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 62 )

Horas de Uso por semana

Horas semanales de Uso de Computadores

40.0

35.0

30.0

25.0

20.0

15.0

10.0

5.0

0.0

60

50

40

30

20

10

0

Std.Dev =6.50

Mean =4.5

N = 87.00

Comparado con los Dinamizadores, el uso
de computadores de los maestros es
mucho menor, promediando 4,5 horas por
semana mientras los Dinamizadores los
usan 20 horas o más

Hallazgos de la Encuesta a Maestros

Presentación (Fase I) Hallazgos de las Encuestas (diapositiva 63 )

Dado que la mayoría de los maestros entran en la categoría de maestros de "varias asignaturas", tienden a tener menor
números de horas semanales en el uso de computadores. Esto puede tener varias implicaciones: 1) ellos no tuvieron
suficientes entrenamiento por lo que no saben cómo usar el computador; 2) ellos fueron capacitados, pero no han tenido
suficiente acceso a los computadores; y 3) ellos están demasiado ocupados y no tienen tiempo para usar el computador

2

4

63

12

6
Matemáticas

N =

Asignatura

Otras

Informática

Varias
Asignaturas

Castellano

50

40

30

20

10

0

-10

61

56

11

7728

20